“那么——你能做到什么？”
真锅理解我的发言，终于开始决定参与计画。
“我可以叫出轻井泽同学。之后就随你们对谈、作了断就好。”
我传出这样的讯息，再把船里最底层的地图传过去。
“这里没有收讯，所以她也无法求救。那里是个平常任何人都不会去
的地方。”
“原来如此呀……也就是说，身为同班同学的你可以叫出轻井泽同学
吗？”
“我希望你可以现在决定要不要参与我的计画。而且，把她叫出来之
后要不要报仇，只要你见到她之后再决定就好。这样的话也不会发生问
题，不是吗？”
我这么打出，她已读之后没有回覆，是至今间隔最久的一次。
然而，不久看见她回覆的文字，我就确定自己成功了。
假如在聊天室里的邀约失败，我预定要执行另一个计画。
虽然很危险，但那手段是直接接触真锅本人。我预先拍下了她在紧
急楼梯威胁轻井泽时的照片，所以我也可以直接恐吓她。
只是，这风险也很大。因为我原本就是想尽量避免加深别人对我的
印象。
“接下来，就只要让我拜见真锅她们的本领就好了呢。”
昏暗的楼层里偶尔会响彻沉重的声音。这是船只改变航线时发出的
声音吗？或者是船撞上了什么东西呢？我不清楚详情。
一名少女来到只听得见机械声响的这个地方。
“什么嘛，这样手机不是打不通了吗……”
距离约定时间还有十分钟以上。她是想在见到平田之前稍微冷静下
来吗？
轻井泽一了解手机无法使用，就无聊似的把它收进口袋，然后靠在
墙上。接著闭上双眼，微微动著嘴巴，呢喃著些什么。
那是我这里完全听不清楚的音量。隔一段时间之后，她会得出怎样
的结论呢？
虽然很遗憾，但平田不会听见那些话。
快要逼近下午四点时，楼层唯一那扇门发出沉重声响，打了开来。
现身的是C班的三人组——是真锅率领的女生们，还有另一个人。
那是一名气质类似佐仓那种比较温顺的女生。她恐怕就是被称作梨
花的人物。
“没事的。”真锅对梨花搭话，接著踏进这层楼。
随即她们发现轻井泽的身影。轻井泽当然也发现了她们。
“为、为什么你们会在这里啊！”
轻井泽对出现出乎意料的一伙人感到动摇。
而且在无处可逃，只有一条路的狭窄船内，要逃跑也很困难。
“我只是看见你走进来这里而已。啊，正好有这个机会，我就来介绍
一下。这个人就是梨花。轻井泽同学，你记得吗？”
她把躲在身后的梨花拉到前面，让她们两个面对面。
轻井泽别开视线假装不认识，但从态度上明显看得出她记得梨花。
“欸，梨花。之前把你撞飞的就是轻井泽，没错吧？”
“嗯，就是这个人……”
真锅听见这无比清楚的回答，就打从心底开心似的绽放笑容。
另一方面，轻井泽明显地对这危险情况开始感到焦急与混乱。
接下来，我只要对接著发生的惨事坐视不管就行了。即使轻井泽遭
遇比想像中还更悲惨的对待，我也完全不打算在中途出手相救。
“给我向梨花道歉。”
“哈，谁要道歉啊？我明明就没有任何不对。”
“在这种状况下也逞强，你还挺厉害的嘛。不过我可是隐约知道的
哟。”
“知道什么？”
“你那异常害怕的态度。轻井泽同学，你以前应该是被霸凌的人
吧？”
“唔！”
不太认识的对象强硬提出了她本人打算隐瞒的事实。
“看，我说对了吧。果然啊。因为我从一开始就隐约有这种感觉
呢。”
“我、我不是！”
这是个笨拙的否认。不过，就算她的演技有演员水准也不管用。
真锅不是观察能力优秀的人。这是因为我已经跟她泄漏了这件事。
我告诉她——轻井泽从小就受到严重的虐待。她有很强烈的心理创
伤。
轻井泽对知道答案的人说什么都是没用的。
“如果是现在，你下跪道歉的话，要我原谅你也可以哟。你很擅长下
跪道歉，对吧？”
“我、我才不做！话说回来我根本就从来没做过！”
轻井泽为了逃跑而打算走过她们身旁。可是真锅却抓住她长长的头
发，并把她压到墙上。
真锅因为复仇舞台准备完成的安心与兴奋感，变得无法控制自己。
她在和我的聊天内容里决定的事情，应该就只有到「和轻井泽见
面」为止。
真锅应该很烦恼要不要进行暴力复仇。不过一旦见面，最后想消除
累积的压力，和周围期待她对轻井泽报仇，这两种情况互相重叠。
于是她就开始无意识认为自己必须给对方相应的痛苦。这也正是我
的目的。
这是应用在一九六〇年代进行的一项称作「米尔格伦实验」的心理
实验。
它也叫作「艾希曼实验」，是由在隔离设施里准备的老师、学生角
色来进行的。
首先，实验会先对老师角色，换言之就是对受试者给予低度电击，
让他们记住电击的痛楚与恐惧。
之后，再把被指派为学生角色的人物放到与老师角色隔著一片玻璃
的对面。
把流通电击的装置安装在学生角色身上，再把电击按钮交付给老师
角色。这样实验准备就齐全了。
接下来，执行实验的人，会指示身为受试者的老师角色对学生角色
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